1) интеллект как система управления
2) рефлексы-безусловные-условные выученные реакции-бессознательные-сознательные
3) модель обстановки
3.1 КГ в качестве модели обстановки
3.2 представление бинарных отношений
3.3 унарные отношения??? - можно развернуть с использованием "себя" в качестве умолчательного недостающего компонента, либо речь о существовании
3.4 многоместные отношения
3.5 составные отношения
4) минимально необходимый набор понятий и отношений
объекты сущности, действия, признаки/атрибуты сущностей, действий и признаков?
сущность действие процесс свойство/признак/атрибут органическое живое отношение
предмет измерение сравнение состояние значение единица измерения группа класс(таксон) эквивалентное-противоположное
тело явление система принадлежность отосится аспект
изменение истинное ложное неопроделенное невозможное бессмысленное
чем таксон отличается от множества? наследуемостью атрибутов?
шкала эталон
функция (не в математическом смысле) = это процесс, являющийся атрибутом сущности, а не сам по себе?
регулирование управление измерение поддержание согласование передача - это все процессы
условие
система!=множество система=множество с внутренними связями
структурные отношения часть-целое
функциональные отношения
измерение = сравнение с эталоном/шкалой
процесс = изменение состояния сущности или системы с привязкой к шкале времени - в течение длительного времени
фазовое изменение как изменение списка атрибутов
количественное, как изменение значений атрибутов
событие - в короткое время = процесс не разделяемый на стадии, фиксируемый, как единое целое
действие - процесс у которого есть субъект и объект, возможно инструмент?
действие силы?
движение
создание уничтожение существование
воздействие сила
5) кодирование обстановки в первой сигнальной системе:
органы чувств, как генераторы модели и одновременно поставщики образов и отношений
перечисление vs измерение = количественное сравнение с эталоном
6)кодирование обстановки во второй сигнальной системе
5.1 обозначение объектов, действий, признаков
5.2 отношения, обусловленные органами чувств = признаки, наличие и значение которых определяются непосредственно органами чувств
5.3 вопросительные слова
5.4 структура максимально развернутого предложения
5.5 модальности
может/должен/будет/мог бы если/невозможно/возможно/вероятно/достоверно/условно
7) сравнение
7.1 качественное - да-нет, =/!=, принадлежит/не принадлежит
7.2 количественное - более-менее сильная выраженность признака <>=
7.3 сравнение по временнЫм и геометрическим признакам
до-после раньше-позже одновременно несравнимо
геометрические системы координат: синтетические, относительно земли, относительно наблюдателя, относительно другого предмета, относительно протяженного объекта
специфические протяженные объекты: дорога река море
ближе-дальше выше-ниже правее-левее в том же месте-рядом-поодаль-напротив
мористей ниже-выше по течению
сравнение сущностей между собой на предмет их объединения в общий класс
сравнение сущностей и классов на предмет выявления их возможной принадлежности
сравнение двух классов на предмет их унаследованности один от другого
возможно ли сравнение не-сущностей - процессов, атрибутов, мест, моментов времени, действий?
возможно сравнение значений измеримых атирибутов, то есть таких которые имеют шкалу, соответствующую естественному или синтетическому (прибор) органу чувств
что является результатом такого сравнения? отношение. или набор действий для приведения одного к другому?
сравнение несравнимого - переносное значение. результат некорректного действия - "запрещено", "бессыслица"
отношения между клаузами в предложении и более крупных контекстах могут выражать
- модальности
- сложные логические выражения
- причинно-следственные связи
- условия
можно ли получить их в результате какого-то сравнения?
это может быть решением задачи. получить решение поиском можно, если связь уже описана. как уловить связь и описать её, когда это уже не сделано?
проверкой на множестве экспериментов.
*****
субъект - кто/что
-----свойство субъекта - какой каков
объект - кого/что
-----свойство объекта - какой каков
действие - что делал/сделал особые действия - передвижение (изменяет атрибут входящий в рамку структуры максимально развернутого предложение), безсубъектные действия, действия доступные нашим эффекторам
-----свойство действия - как
инструмент - кем-чем
место - где
---направление - куда откуда
время - когда
----направления не имеет
причина - почему
цель - зачем
условие - выражается через модальность
содействие противодействие - благодаря/несмотря на/вопреки
дополнительные "модальности"
воздействие
бенефактив
агенс-пациенс
стимул-экспериенс
источник-цель от кого/кому
модальность = вероятность, способность, разрешение, просьба, способность, предложения, приказ, обязательство или совет
- модальность необходимости и долженствования (дебитивная модальность)
- модальность возможности и невозможности (потенциальная модальность)
- предположительная (гипотетическая) модальность
- побудительная (императивная) модальность
- модальность намерения (интенциональная модальность)
- желательная (оптативная) модальность
состояние, как совокупность качеств vs как значения атрибутов
фазовые изменения vs количественные изменения
определение
- как описание множества через типовых и исключительных представителей (остальные члены являются линейной комбинацией исключительных)
- как члена более общего класса со специфицированными отличиями
8) органы воздействия и их возможности (в числовом измерении)
обучение/калибровка воздействия
орган чувств создает отношение с эталонной единицей, встроенной в орган чувств
орган воздействия создает отношение между командой, её интенсивностью, изменением своего состояния (положения, тепмературы, запаса энергии итд) и идменением состояния среды
9) самосознание =
описание себя, соотношение с доступными шкалами и списками действий и возможностей
10) целеполагание - критерии оценки обстановки и активности, целевые функции
sDBAttachAspect(отношение, новый аспект, ссылаемый объект)
проверка на "все ли существенные аспекты отношения заполнены" - возвращает список недозаполненных
каждая клауза предложения текста проходит через фильтр поиска на текущем контексте, чтобы уловить, где тема, а где рема:
если клауза опозналась - значит она тема. и содержание ремы надо добавлять к ней.
отношения между клаузами? причинно-следственные, временнЫе, условные
какое машинное представление? отношение между отошениями?